COMPRENSION CRÍTICA

Videojuegos para mejorar la atención y lectura
en dislexia

Estos juegos enseñan a gestionar la multitarea y podrían ser beneficiosos para que los disléxicos aprendan a cambiar su foco de atención de una manera más rápida.

Un equipo de investigadores del departamento de Psicología de laUniversidad de Oxford (Reino Unido) ha realizado un estudio que sugiere que los videojuegos de acción pueden ayudar a las personas con dislexia a mejorar su capacidad de lectura y escritura.

Vanessa Harrar, una de las autoras del trabajo, publicado esta semana en la revista «Current Biology», señala que las personas con dislexia –que suponen entre el 5 y el 10% de la población– suman a sus problemas con la lectura, otras dificultades a la hora de gestionar las señales sensoriales que hay a su alrededor.

«Imagine que está conversando con alguien y que de repente oye su nombre por detrás. Su atención se desplazará de la persona con la que está hablando hacia el sonido nuevo. Este es un ejemplo de un cambio cruzado de atención sensorial, particularmente difícil para las personas que tienen dislexia», dice Harrar.

Investigaciones previas ya habían indicado que los disléxicos tienen dificultades con el procesamiento auditivo, que se suman a sus problemas visuales. Además, recientes evidencias han vinculado la integración multisensorial y la dislexia con a las mismas partes del cerebro.

Estos hallazgos, y los problemas de Harrar con la lectura y la escritura –ya que ella misma sufre dislexia–, motivaron que esta científica y sus colegas realizaran una de las primeras investigaciones para saber más sobre cómo las personas con este trastorno procesan los estímulos multisensoriales.

Según explica a Sinc Vanessa Harrar, el equipo realizó un experimento «en el que participaron 17 voluntarios que habían sido diagnosticados con dislexia y otros 19 participantes de control. Todos ellos con una media de edad de 21 años».

Estímulos

Harrar señala que se pidió a los participantes que presionaran un botón tan pronto como oyeran un sonido, vieran un destello o detectaran ambos estímulos a la vez. Después se analizó matemáticamente la velocidad a la que apretaron el botón.

«Basándonos en estadísticas, sabemos que la gente es siempre más rápida respondiendo a sonidos y destellos presentados de forma conjunta, comparado con estos mismos estímulos por separado», indica.

Los investigadores también compararon la velocidad al pulsar el botón en función del orden de los estímulos (llamado efecto de cambio de modalidad, MSE, por sus siglas en inglés). Los participantes fueron más rápidos cuando los estímulos se repetían, y más lentos cuando cambiaban.

Los programas de entrenamiento para personas con dislexia deberían tomar en consideración la asimetría

Además, los datos mostraron que las personas con dislexia eran particularmente lentas al pulsar el botón si a un estímulo único de sonido le seguía un estímulo visual. En otras palabras mostraron una atención lenta, sobre todo cuando se les pidió cambiar su atención de una luz a un sonido.

Aunque los investigadores subrayan que son necesarios más estudios en la materia, sugieren que los programas de entrenamiento para personas con dislexia deberían tomar en consideración esta asimetría.

«Creemos que las personas con dislexia pueden aprender asociaciones entre las letras y sus sonidos más rápido si escuchan primero el sonido y luego ven la letra o palabra correspondiente. Y los enfoques tradicionales de aprendizaje de lectura en los que primero se ve y luego se escucha, hacen justo lo contrario», destaca la experta.

El equipo de Harrar quiere proponer un enfoque único, no verbal para mejorar la lectura y la escritura con la utilización de videojuegos de acción. «Creemos que las personas con dislexia se pueden beneficiar de una técnica que permite cambiar el foco de atención desde los sonidos a los estímulos visuales constantemente, como ocurre con los videojuegos, para mejorar su aprendizaje».

«Está demostrado que los videojuegos de acción mejoran las capacidades multitarea y podrían ser también beneficiosos para que la gente con dislexia aprenda a cambiar su foco de atención de una manera más rápida», concluye la investigadora.

Bibliografia:

Materia:Desarrollo de vieojuegos

URL:http://www.abc.es/salud/noticias/20140214/abci-videojuegos-dislexia-201402131905.html

CRITICAS:

A mi parecer me agrada la idea de que científicos traten de combatir la dislexia mediante videojuegos y ya no lleguen a tal punto que otras personas que ven los videojuegos como una enfermedad o ludopatía, sea usándolo de forma medica para ayudar a este tipo de gente que sufre de dislexia y deberían seguir trabajando más porque generalmente hay muchas personas en todo el mundo que requieren ayuda inmediata a los procesos de lectura y/o atención.

ALEJANDRO AVENDAÑO

Creo que aun falta mucho por investigar y conocer a las personas que tienen dislexia. Pero es muy bueno el avance que aporto la investigadora Harra. Ella era disléxica y se intereso en conocer e indagar mucho más sobre la dislexia y así pudo comprobar que los disléxicos tardan mucho más en captar estímulos de sonidos y visuales. Lo cual es un problema constante al tratar de comprender una lectura o estar atentos a un solo punto. También me parece muy bueno que se usen los videojuegos para que los disléxicos puedan reforzar los niveles de captar estímulos. Sin duda es un gran aporte esta investigación.

                                                                                                                     GIORGINNA IVANOV

De acuerdo con la asociación presentada entre los juegos y la dislexia, podemos ver que en sí los videojuegos tienen más beneficios que simplemente un recurso de diversión temporal o pasajera. Apoyándonos en el texto podemos sacar varios beneficios, aparte del ya mencionado, podemos rescatar otros servicios como la mejora en áreas para realizar multitareas lo cual a mi parecer es un gran aporte el cual nunca había llegado a notar antes en este tipo de medios.

ALEJANDRA MORALES

Yo creo que si tiene una parte beneficiosa utilizar videojuegos de accion para ayudar a mejorar e improvisar sus capacidades a la hora de responder a los estimulos,ya que las personas que sufren de dislexia presentan mas dificultes que las que no. Por otro lado, también seria bueno que se desarrollaran probando otros métodos donde utilicen su mente y cuerpo completo y así llegar a una respuesta eficaz.

GALA PALACIOS

Considero que esta técnica tiene muchos aspectos positivos que pueden llegar a beneficiar notablemente a las personas con dislexia. Si bien son necesarios mas estudios, los videojuegos además de ser entretenidos, podrían ayudar a mejorar a captar  de mejor manera y con mayor rapidez los estímulos, y así poder prestar más atención y que ésta no se vea afectada.

                                                                                                                                     MAIRA FORNO